Política
lingüística, inmigración y salud en Estados Unidos
Julia Cardona
Mack, PhD.
Sesión del 31 de
marzo - Inmigración
17:00-17:30 Definiciones
Inmigración, inmigrantes,
nativos, ciudadanos
Hispanos/latinos/chicanos/Spanish Americans
El melting pot/ El "sueño americano"
17:30-18:00 Datos del censo
race/ethnicity
Cuántos son, de dónde vienen, dónde viven,
qué hacen
18:00-18:30
Historia
La inmigración en general, los
hispanos, braceros, H2-A Visas,
amnistías
El 2001, los republicanos y la
administración de Bush, ICE
"Mexicanos", cubanos
(balseros/marielitos/gusanos/refugiados), puertorriqueños, otros
18:30-19:00
Discusión General
¿Son
"hispanos" los españoles?
19:00-19:30 Leyes
La Constitución y la Carta de Derechos, el
movimiento de derechos civiles
English Only
Remedios y ajustes provocados
por demandas y decisiones del Tribunal Supremo
Iniciativas ciudadanas y el
poder de los estados
19:30-20:00 La economía
Trabajos, remesas, impuestos y servicios
Recesión
Sesión del 2 de
abril - Salud
17:00-17:30 Situación actual de la
población latina
Estadísticas generales: idioma, seguro médico (Departamento de salud y
Recursos Humanos,
Oficina de Salud de las Minorías)
http://www.omhrc.gov/espanol/templates/browse.aspx?lvl=1&lvlid=27
17:30-18:00
Uno a uno: Hombres
Accidentes del trabajo (Center for Disease Control and Prevention)
http://www.cdc.gov/spanish/temas/ocupacional.html
Actitudes, alcoholismo, comportamiento de
alto riesgo
SIDA/VIH
Mujeres y niños
Cáncer, embarazos, depresión, tensiones de
origen lingüístico (relaciones familiares)
Escolaridad
18:00-18:30
La
situación en la frontera
El viaje
Las circunstancias
familias
mujeres solas
18:30-19:00
Discusión general
¿Qué tienen en común la
inmigración a España y a Estados Unidos?
19:30-20:00 Ajuste cultural
Cultural
competency
Competencia lingüística
Estudios y centros de investigación
20:00-20:30
Por estudiar:
El trauma de emigrar
Los efectos en los jóvenes del estatus
migratorio
Los envejecientes
Lecturas suqeridas:
1. Criado,
María Jesús, Percepciones y actitudes en torno a la lengua española en Estados
Unidos, Migraciones Internacionales julio-diciembre, año/vol. 2, número 004
(2004). Colegio de la Frontera Norte, Tijuana, México, pp. 123-158. http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/151/15102405.pdf
2. Levine,
Elaine, El nivel socioeconómico de los latinos en Estados Unidos y algunas
implicaciones políticas para el próximo siglo. El Cotidiano, julio-agosto,
ano/vol. 16. numero 102 (2000). Universidad Autónoma Metropolitana,
Azcapotzalco, DF. pp. 102-114 http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/325/32510210.pdf
3. Angiano
Téllez, María Eugenia y Alma Paola Trejo Peña, Vigilancia y control en la
frontera México-Estados Unidos: efectos en las rutas del flujo migratorio
internacional. Papeles de Población,
enero-marzo, número 051, Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México.
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/112/11205610.pdf
4. Federal
Interagency Forum on Child and Family Statistics, America's Children: Key
National Indicators of Well-Being 2005. Brief: http://www.childstats.gov/pdf/ac2008/ac_08.pdf
5. Center for
Disease Control and Prevention, Summary Health Statistics for the US
Population: National Health Interview Survey, 2006. http://www.cdc.gov/nchs/data/series/sr_10/sr10_236.pdf